「Master Code編程大賽2022/23 AI創想氣候藍圖」頒獎禮圓滿結束

氣候變化是全球正面對的挑戰，影響每一個人的生活，緩解氣候危機刻不容緩。有見及此，香港教育城與 Microsoft 攜手合辦一年一度的「Master Code 編程大賽」，以「AI創想氣候藍圖」為主題，鼓勵學生發揮創意，以AI科技及編程設計出能減碳、減緩氣候變化的工具，改變人類未來。是次比賽得獎作品具備創新設計理念，頒獎典禮早前於教城舉行，展示得獎中小學生的創意傑作，激發同儕間的協作學習，為今屆比賽劃上完美句號。頒獎典禮獲不同界別人士和得獎學校支持，場面熱鬧。

全體嘉賓合照。一眾支持機構、項目伙伴代表到場分享得獎隊伍的喜悅。

香港教育城行政總監魏遠強，舉辦Master Code 編程大賽目的是想激發學生學習興趣，從而加深對編程及人工智能的了解及應用。

香港教育城行政總監魏遠強表示：「今年學界對Master Code 編程大賽的反應非常踴躍，當中有不少高水平作品，切合創想氣候藍圖主題。同學們善用AI科技及編程設計造福社群，展現對社會和環境保護的同理心和關愛；今次比賽證明香港創科和研發的潛力和實力不斷提高，每位參賽者都是未來創科精英，希望各位同學繼續發揮創意，一同創造美好世界。」

魏遠強表示，早前舉辦創科編程教育活動為期3個月，共舉辦7個工作坊及145間中小學校約500學生名參與，而其後Master Code 編程大賽共有36間學校參加，參賽作品共收到50多份；今屆參賽作品水準卓越且富創意，入圍決賽的組別作品豐富多元，展露無限創意，充份應用 AI 元素，華實兼備。經評審團精心挑選後，聖安多尼學校取得 Minecraft 小學組冠軍，再度蟬聯；高主教書院取得 Minecraft 中學組冠軍。聖公會曾肇添中學奪得人工智能應用設計組冠軍；伊利沙伯中學奪得AI天氣預測比賽冠軍。得獎作品大多能應用所學的編程技巧，以及利用AI改善日常生活環境質素。

年底前擬推人工智能編程自學課程

他透露，為推動本港創科氛圍，加強認識人工智能及編程，教城計劃在年底前為中小學生及家長，提供網上自學課程，當中設有實時真人教學時段，目標引發用家對人工智能及編程的興趣。

奪得AI天氣預測比賽冠軍伊利沙伯中學隊伍，此隊同學分析歷史數據，抽取較為相關的其他氣象數據，包括相對濕度、降雨量及風向作參考數據。建立機器學習模型，輸入過去六天的溫度及參考數據，通過 LSTM 神經網絡，輸出預測的下一小時氣象數據。訓練及微調模型後，重覆執行模型並將時間向後推移，從而得出未來數小時的預測結果。(伊利沙伯中學團隊合照：物理老師陳志鴻、許博丞、黃進溢、王佩恩、陳祥偉校長)。

聖安多尼學校團隊設計出「智新綠島」，針對極端天氣、維護生態平衡和逆轉氣候變化，構想了多項適用於自然環境的 AI 設備。高主教書院團隊設計「濕地保護園區」，應用了多項 AI 技術，以達致更快更全面地收集、分析和優化濕地的環境。聖公會曾肇添中學得獎作品以「Plant Disease Detector」為題，製作利用手機鏡頭去分辨植物是否患上炭疽病、白粉病和銹病。伊利沙伯中學團隊建立機器學習模型，加強預測大帽山正午至晚上的氣溫的準確性及可靠性。