辛建國：從教育開始攜手推廣垃圾分類保護生態環境

香港是個繁忙的國際大都會，人口密度高，垃圾產量龐大。為了應對此問題並實現環保目標，政府計劃於八月實施都市固體廢物收費（垃圾收費），以推動各界改變產生垃圾的行為，從而減少整體垃圾棄置量。筆者認為垃圾分類教育對於整體垃圾收費至關重要，並且可以從學生開始。通過教育學生垃圾分類，我們可以提高他們對環境問題的意識，並培養他們成為環保的倡導者。筆者在本文將探討透過學生教育學習垃圾分類如何達到環保目的。

一、提高學生對環境問題的意識

教育學習垃圾分類是提高學生對環境問題的意識的重要途徑。通過課堂教育、環保活動和實地考察等方式，學生可以了解垃圾對環境和生態系統的影響。他們將學習到垃圾分類的重要性，以及透過分類減少垃圾量和對環境負面影響的方式。

二、培養學生的環保行為和良好習慣

通過教育學習垃圾分類，學生將學會如何正確分類不同類型的垃圾，例如可回收物、有害垃圾和一般垃圾。他們將了解到不同類型的垃圾應該如何處理和回收。這種知識將養成學生良好的環保行為和習慣，使他們意識到自己的行為對環境的影響。

三、推動社區參與和合作

教育學習垃圾分類還可以促進社區參與和合作。學生可以與家人、同學和社區成員一起參與垃圾分類活動和計劃。透過共同努力，他們可以建立一個更環保的社區，共同解決垃圾問題，並促進社區的可持續發展。

四、啟發創新解決方案

垃圾分類教育還可以啟發學生尋找創新解決方案。學生可以通過參與科學實驗、設計專案和研究等方式，提出新的想法和方法來解決垃圾問題。他們可以學習到如何減少垃圾產量，提高回收率，並尋找可持續的垃圾處理方式。

五、成為環保的倡導者

透過教育學習垃圾分類，學生可以成為環保的倡導者。他們將成為環保意識的推動者，並將所學應用於日常生活中。他們可以在家庭、學校和社區中分享自己的知識和經驗，鼓勵他人參與垃圾分類和環保活動。他們可以舉辦宣傳活動、設立回收站點，並與政府和非政府機構及綠色團體合作，共同推動環境保護計劃。

透過學生垃圾分類教育，可以幫助垃圾收費更有效率地實現環保目標，並建立一個更可持續的社會。這種教育將提高學生對環境問題的意識，培養他們的環保行為和良好習慣，推動社區參與和合作，啟發創新解決方案，並使他們成為環保的倡導者。這樣的努力將有助於減少垃圾產量，保護自然資源，改善環境質量，並實現可持續發展的未來。

撰文：辛建國

香港專業及資深行政人員協會會員

香港國金獅子會前任會長

香港童軍總會油尖區副會長

香港女童軍總會新界地方協會執委