廖錦興：同濟大學——嚴謹求實，團結創新

香港的當務之急是「穩經濟、推創科、招人才」，首階段的高端人才通行證計劃（高才通計劃）獲得不錯成效，令人鼓舞。筆者倡議政府應「先用高才通止血、再用優厚條件留人才，更要深耕細作本地人才」。同時亦需關注海內外建立人才的培養計劃。

筆者早前曾與香港青年一同到上海同濟大學及其附屬中學交流。同濟大學第一附屬中學的學生來自全國不同省市，儘管對香港了解不深，但他們活躍主動，並出於好奇心，提出了許多關於民生、經濟、政治、法治等方面的問題，實在值得香港學生學習。

同濟大學創建於1907年，是中國最早的國立大學之一。當年在中德兩國政府和社會各界支持下，德國醫生埃里希寶隆（Erich Paulun）博士在上海主持創辦”Deutsche Medizinschule”（中譯：德文醫學堂），從此開啟了同濟大學的教學之路。

在過去116年的辦學歷程中，同濟大學注重人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作等方面的全面發展。同濟大學的全日制本科生1.8萬人、碩士生1.2萬人、博士研究生5,700人和外國留學生3,500人，並採用「知識、能力、人格」三位一體的人才培養模式。透過參觀同濟大學亦能了解上海同濟大學的歷史，走進同濟大學校史館大堂便看到牆上面的大學名字解釋：「夫吳人與越人相惡也，當其同舟而濟，遇風，其相救也如左右手」出自《孫子．九地》，這句話比喻團結互助，同心協力，戰勝困難。

在同濟大學交流中，筆者對一些獲得「追求卓越獎」的優秀學生的介紹印象深刻。這些表現出色的學生將會是創新科技的優秀人才，以下是幾位獲獎學生的介紹：

戴瀏（評委評語：科創不止智行合一）

電子與信息工程學院2020級本科生，積極投身創新科技，曾在人工智能領域發表多篇高水準論文，包括業內公認的國際頂會、CCF-A類會議的CVPR。並曾於加州大學聖地亞哥分校、北京大學沿計算研究中心等機構擔任科研助理。曾獲商湯獎學金、同濟大學學術之星等榮譽，並作為核心負責人帶領團隊獲得「大挑戰杯」全國一等獎、「互聯網+」上海市金獎等獎項。此外，與師友聯合創辦極耕科技（LunarAI），並擔任首席執行官。

陳涵晟（評委評語：視覺及人工智能架起學術、工程和藝術的橋樑）

同濟大學汽車學院2020年碩士研究生，2020屆同濟大學優秀本科畢業生。碩士期間在人工智能頂級會議CVPR發表論文，獲CVPR 2022年最佳學生論文獎，受邀在世界人工智能大會等平台進行學術報告，並擔任CVPR、ICCV、SIGGRAPH等計算機視覺和圖形學頂級會議的審稿人。本科期間作為車隊骨幹分子參加大學生方程式大賽，獲日本賽油車組季軍等獎項。先後在阿里巴巴達摩院、加州大學聖地亞哥分校實習。現正就讀史丹福大學計算機科學博士。

筆者認為香港的創科界應把重點放在將創科成果轉化為實際應用。在同濟大學的優秀人才表彰中，外國語學院2021年博士研究生楊晶晶在推動新文科成果轉化方面的經歷，令筆者印象深刻。楊晶晶是中國青年志願服務項目大賽全國金獎獲得者，同濟大學研究生中的學術先鋒。她實踐「新文科」發展理念，醫、文交叉，聚焦老齡化與語言衰退等國際前沿課題，成果豐碩，因此受到國際著名醫學會議邀請做主旨報告。

楊晶晶本身是位文科學生，在一次與導師到高齡社區調研時，認識到阿爾茨海默病症的傳統診斷方式成本非常高，且不利於社區普及，本身為一名老年語言學方向研究生的楊晶晶開始着手思考新的解決方案。

在過去的5年，她花盡心思在同濟大學附屬同濟醫院神經內科和高年齡社區進行大量有關老年人語言認知數據的收集，利用前沿技術，尋找反映認知退化的語言標記物。同時，她也研究阿爾茨海默病症患者和健康老年人在語言表達差異的地方，探索語言變化背後更深層次的原因，完成了相關驗設計和數據處理工作，並在心理學SSCI期刊上發佈相關文章，以便找出識別和應對阿爾茨海默病症患者的創新方法，達到及早預防和治療的效果。