廖錦興：由淺入深的愛國教育

行政長官2023年施政報告宣佈開設「小學科學科和小學人文科」，以強化小學階段的學習。教育局課程發展隨即成立小學人文科課程專責委員會，負責檢視和發展小學人文科課程，及後完成《小學人文科課程框架》的編訂，認為新課程能幫助學生新心健康成長、建立知識基礎、培養正確價值觀和態度，加強學生的愛國情懷及對國家的認識。由常識科分拆重組成的人文科，清晰的課程框架可讓當中國民教育元素更有系統地呈現，亦更明確地點出相關國情教育的範圍，如國家安全和國家地理等，方便學校運用相應的教學資源更直接地落實推行愛國主義教育。

筆者認同在本地教育制度中必須要加強國民教育的部分，以往多著重通識而欠缺對祖國的認識，尤其跟香港息息相關的一國兩制和基本法。期待教育局落實推出新課程，能增潤中華文化、國史及國家觀念、民族感情和國民身份認同，以落實愛國主義教育，更能加強學生對一國兩制和基本法的認識。

誠然，香港不同愛國愛港團體多年來在學校及青年組織介紹一國兩制和基本法，以增強青少年對這方面的認知。筆者12月2日出席由中國國情研習促進會（香港）、中華教育文化交流基金會聯合主辦，香港中華書局及雲通科技承辦的第一屆「一國兩制知多少——中小學知識競賽」的決賽和頒獎禮。

比賽初賽採用線上競賽形式，以學校為單位進行，初賽題目以一國兩制為核心分三大類，涵蓋政治、經濟、法制、社會、民生、科技、教育等不同範疇。而決賽增加了難度，從一國兩制理論和實踐到一國兩制的最新時政和重要表述，包含不少法律法規的原文，盡量體現專業性和教育性。

大會邀請了四位教育界的資深教授包括劉佩瓊教授、黎建強教授、范耀鈞教授和余大偉校長擔任決賽評審。在分享和互動答問環節更由熟識基本法的范徐麗泰女士、梁愛詩女士、譚惠珠女士以及劉佩瓊教授為同學解讀基本法一些重要的知識和背景。

教育局局長蔡若蓮以視頻形式為同學們鼓勵：「香港學生對國情需有準確掌握、瞭解國家建設及制定國家政策方針的依據，有助提高其國家認同與自豪感，並且提升對中華文化的自信心。期望是次賽事是學生們傳承愛國精神的好開始，希望同學未來繼續積累知識，保持對國情學習的興趣和熱情，為建設美好香港、實現民族復興貢獻力量。」