創業家

Dr X Academy矢志培育香港科技人材 屢獲國際機械人比賽獎項

隨着人工智能的崛起並開始多方面融入我們的生活層面，預計未來職場中愈來愈多的工作將會被取代。在這個大趨勢下，如何在科技教育上為孩子做好裝備，讓他們有能力應對愈趨複雜的競爭環境,成為了每位家長心中的重要課題。 源自加拿大，近年立足於香港的 Dr X Academy，一直提倡要從小培養孩子的運算思維能力這類 21 世紀關鍵技能，才能更好裝備他們善用科技，長大後在創科環境中比其他人更有優勢，而 6-8 歲更是最適合小孩子開始接觸機器人與編程的階段。把 Dr X Academy 引進香港的，正正是一位工程碩士爸爸，身體力行地自小訓練子女的運算思維及電腦能力。 Dr X Academy 聯合創辦人 Kenny Yeung Dr X Academy 聯合創辦人 Kenny Yeung出身於工程世家，父親是科技上市公司彼岸控股(2885)的創辦人。Kenny 於 16 歲便到加拿大修讀工程學，碩士畢業後回港協助打理家族企業，負責經營及管理由香港科技工程人才組成的團隊，研發各種科技項目。 以 Kenny 在香港多年的創科經驗，他認為本地不乏科技人才，而且很多年輕科技人才都滿有熱誠。可是香港整體科技教育配套並不成熟，一直未能好好培養年輕人的設計思維。他有見本地科技教育未能緊貼世界,因此萌生了從自己的工程界視角，嘗試開發 STEM 教育事業的想法。Kenny 自言於加拿大生活期間，曾見識到了當地北美機械人學會(Robotic Club)的文化和學習深度,當中一些 12、13 歲學童的編程及設計已經相當成熟，甚至近乎他當年畢業設計(Final Year Project)的程度！這令他深深感受到， 6-8 歲是啟發小孩子接觸機器人與編程的最佳時期，透過有體系的培訓，並多參與國際比賽去成長，這樣可提前培養他們的邏輯思維和解難能力。 反觀香港工程系的大學生，自小缺乏有體系的培訓，底子還是會被比下去。而這類教育中心於香港並不多見，Kenny 看到市場潛力，希望將自己在加拿大認識到的教學方法 PBL 專題式學習(Project Based Learning)在香港加以發展，於是把加拿大 Dr X Academy [...]