可持續發展

馬會與大館 六周年慶祝活動 「 ENCORE! 一同喝采」

大館踏入六周年,回顧自2018年5月開幕以來,舉辦了數以千計的藝文活動、展覽、表演節目和節日慶典,背後無窮無盡的靈感與活力泉源,均源自你們每一位——數以百萬一再蒞臨大館,參與不同文藝活動的訪客。法文中的「encore」意味「再次」或「喝采」,通常用於表達觀眾在精彩表演結束後的熱情。在這六周年慶典,大館和一直支持大館營運的香港賽馬會(馬會)希望向每一位訪客致以最熱烈的掌聲。感謝你們每一位如此全情投入、持續地支持大館,更讓大館成為你們心中的一部分。 大館與馬會持續致力通過藝術、文化和保育項目為社區帶來啟發與靈感,提供一個充滿活力的空間以凝聚大眾。整個5月——六周年慶典期間,將呈獻一系列豐富多彩及嶄新的慶祝活動。當今深具影響力的當代藝術家首個大型調查展與探遊大館豐富的建築遺產的全新導賞團同在5月展開;於檢閱廣場上,一場壯觀的法國當代雜技表演即將上演;而賽馬會立方既是探討中國文化遺產保育的場地,亦會化身為雋永的英倫音樂與跨媒體藝術交匯的音樂廳,編織不一樣的藝文體驗。無論你是初次約會的情侶、藝術愛好者,或是熱衷於歷史文化人士,將能在當中感受到藝術迸發的心動時刻。 大館自2018年開幕至今歷經六載,總訪客人次已突破1,700萬,僅在過去一年已吸引逾400萬人次參與形形色色的節目及活動。全因每一位的支持,才成就大館;你們的熱情令大館成為一個心之所向、活力充沛的文化藝術空間。 心動時刻——周年慶典節目及活動 由探遊大館建築遺產的全新導賞團「大館一磚一瓦」、深入探究不對外開放的「大館潛藏空間」導賞團、到了解中國近年文化遺產保護管理專案的「大館對談:中國文化遺產系列」,大館將帶領大家深入淺出地探討文化古蹟的不同領域。同時,大館當代美術館夏季展覽更帶來當今深具影響力的美國藝術家布魯斯.瑙曼的香港首個大型調查展,檢視藝術家異彩紛呈的整個創作生涯。希望藉由各種活動邀請公眾在大館感受世界級藝術文化體驗,於古蹟群中留下怦然心動的感覺。 「大館一磚一瓦」導賞團 探遊大館豐富的建築遺產,了解個別建築元素和構件設計體現的不同傳統,同時認識物料選用和工藝技術如何彰顯古蹟的科技價值和文化意義。從中式瓦頂、木桁架、西式懸浮樓梯等不同設計,到石頭、木材、金屬和磚塊等觸感特性——旨在引發參加者欣賞建築的興趣,親身發掘古蹟的不同面向。 日期:2024年5月23日–6月30日 時間:2pm 地點:大館各處 「大館潛藏空間」導賞團 走進因保育和營運考量,不對外開放的三個歷史及保育活化空間。沿法院地窖隱蔽的樓梯拾級而上,從拘留室走到法庭被告欄;進入由重門深鎖的牢房改建成表演後台的化妝間;以及跟隨前人的逃生路線,參觀地下防空洞。參加者除了體驗以上獨特空間,思考古蹟所引申的關於服從、監禁、和生命保貴等主題之外,還可了解大館所見證的有關司法、懲教、衝突和戰爭等歷史議題,認識建築保育的方案和挑戰,細看其復修和活化再用的工作和成果。 日期2024年5月25日–26日 時間:廣東話:12pm, 1:30pm, 2:15pm, 3:45pm, 4:30pm 英語:11:15am, 3pm 普通話:12:45pm 地點:大館各處 4大館對談: 中國文化遺產系列—城鄉遺產的闡釋與利用「大館對談:中國文化遺產系列」第二場講座「城鄉遺產的闡釋與利用」將由世界建築文物保護基金會中國代表李光涵博士主講,與前聯合國教科文組織亞太地區文化區域顧問魏理察博士對談。是次演講將探究如何在面對大規模城市化、日益擴大的城鄉差異,以及積極推動旅遊與文化融合的背景下,通過對文化資源的闡釋和利用,將城鄉遺產納入更廣泛的可持續發展目標之策略和案例。 日期:2024年5月20日 時間:7pm–8:30pm 地點:賽馬會立方 賽馬會樂.憶古蹟人.情.事︰《活化的藝術》 傳統與現代,除了見諸大館兼容古蹟和當代建築,同樣在英格蘭室樂團選奏的經典曲目中對話。霍爾斯特和布烈頓等英國代表作曲家,一邊鑽研先驅的前作,一邊活化撥弦等古老技巧和融入民俗舞曲風格。室樂團將先後於兩場音樂會上演繹C.P.E.巴赫和J.S.巴赫的協奏曲,分別由大提琴家李垂誼,和去年在獨奏會上嶄露頭角的小提琴家陳倬朗獻技。誼樂社更委約新媒體藝術家許方華,以《活化的藝術》主題醞釀全新作品。她將升級改裝從日常機器回收的步進摩打,轉化音樂元素以視覺呈現,為舊事物賦予新可能。 室樂團音樂會日期:2024年5月17日至18日 時間:8pm(大約90分鐘) 地點:賽馬會立方免費室樂小組 音樂會日期:2024年5月18日至19日 時間:2:30pm, 4:30pm(大約30分鐘) 地點:賽馬會立方 =================================================================== 深入閱讀政經生活文化,更多內容盡在: Website:www.capital-hk.com Facebook:www.facebook.com/CapitalPlatformHK Instagram:www.instagram.com/capital.ceo.entrepreneur LinkedIn:www.linkedin.com/company/capitalhk/ [...]

本港時事

郭玲麗樂見教育局公布人文科課程的框架 落實愛國主義教育 建立國民身份認同

小學常識科將於25/26學年落實分拆人文科和科學科,教育局公布人文科課程的框架,當中涵蓋六個學習範疇,更提及小學人文科將佔小學六年課程總課時不少於7%,並按不同年級學習國家重要歷史事件、中華文化特色和香港發展等。民建聯教育事務發言人、立法會議員郭玲麗樂見教育局聆聽意見即時回應並公布相關課程大綱,相信是配合未來開展愛國教育工作的重要一環,為培養愛國愛港的下一代,讓年青一代成為建設社會的力量。 郭玲麗表示,現時主流公營小學已用彈性課時教授宗教、專題研習、跨科課程、創科活動、國安法及課外活動等,不少教育界同工表示現時彈性課時亦已有多項安排,擔心教學內容太多而課時卻不足以應付,建議整體檢視現時課程,減少學科之間重叠內容以釋放課時,例如小學德育及國民教育、成長課等,其課程及教育內容與現時常識科大量重疊,會否可考慮將這兩科課程進行合併或在常識科刪減重疊部份,這可釋放課時及空間,讓學校能更有效及系統地教學。 她建議,局方應加強與教材出版商溝通和聯繫,新課程推行需要時間準備,出版商要編輯、訂稿、收集資料,及後更要通過送審程序,以盡早制定人文科教材,讓教師掌握課程內容,為教學作充足的準備。她又指,為讓教師深入了解人文科的課程內容,建議教育局盡快向課程主任及常識教師舉辦人文科相關的簡介會或工作坊,提供簡介、支援和教學指引,讓他們及掌握新課程。 ============= 延伸閱讀:「曾憲備‧紫荊盃」全港少兒普通話朗誦比賽圓滿舉行 加強學生國民身份認同 ============= 深入閱讀政經生活文化,更多內容盡在: Website:www.capital-hk.com Facebook:www.facebook.com/CapitalPlatformHK Instagram:www.instagram.com/capital.ceo.entrepreneur LinkedIn:www.linkedin.com/company/capitalhk/ [...]