時尚

國際體壇盛會「富衛保險冠軍賽馬日」 何澤堯人馬合一演繹運動員極致堅毅

國際體壇盛會「富衛保險冠軍賽馬日」將於4月28日在沙田馬場隆重舉行,國際頂尖良駒角逐三項一級賽──「富衛保險女皇盃」、「富衛保險冠軍一哩賽」及「主席短途獎」的冠軍寶座,勢掀連場激戰。其中最備受矚目的王者組合不得不提何澤堯和「金鎗六十」,這對最佳拍檔將再次回歸出戰全球百大一級賽之一「富衛保險冠軍一哩賽」,不但是華將一哥何澤堯早前墮馬後復出的首個一級賽,更是傳奇名駒「金鎗六十」爭逐四連霸之戰! 「富衛保險冠軍一哩賽」可謂我們中國香港隊的主場,這項1600米賽自2005年開放予海外賽駒參加以來,至今僅曾有兩匹海外代表成功掄元(2014年「繽紛會」、2016年「滿樂時」)!而在此頂一級賽中,何澤堯和「金鎗六十」這對王者組合絕對戰績彪炳:2021年「金鎗六十」力壓國際佳駟摘冠,將連勝紀錄延長至十四場;2022年,這對備受賽馬運動迷愛戴的組合成功衛冕,「金鎗六十」更憑該勝仗成為香港賽馬史上贏得最多獎金的賽駒;2023年,何澤堯主轡下的「金鎗六十」繼續施展王者風範,不但破紀錄連續三年封王,更同時成為歷來勝出最多一級賽的香港賽駒。今年何澤堯再次夥拍「金鎗六十」出戰,且期待這對組合能否衝擊四連霸! 「富衛保險冠軍一哩賽」是何澤堯1月意外後復出的首個一級賽,而「金鎗六十」亦同時休養了三個多月;這對王者組合將於4 月28日強勢回歸,繼續發揮其運動員精神拼搏到盡!對此何澤堯表示:「我的康復日程非常充實,每天都排滿了不同的訓練項目和療程,希望能盡快重返馬鞍上策騎並返回高水平狀態。」而備受本地賽馬運動迷愛戴的「金鎗六十」亦已準備就緒,4月2日復出試閘時表現不俗。何澤堯續道:「馬兒對我的催策交出良好反應,只是略為身重,不過我們仍然有時間。牠休息了一段長時間,我很滿意馬兒現時的情況。」 眾所周知華將一哥何澤堯與「金鎗六十」合作無間,早前他於社交媒體上載「餵甘筍」片段更是引爆全港粉絲的少女心。可愛背後「金鎗六十」亦確實值得萬人寵愛,牠是本港目前唯一的十項一級賽盟主,至今已在港取得二十六場頭馬,冠絕其他香港賽駒。雖然這匹傳奇佳駟今年已經八歲,但何澤堯表示「金鎗六十」依然狀態大勇,且他倆都已為「富衛保險冠軍一哩賽」作好準備:「牠看來不像一匹八歲馬,好像只有四歲,感覺狀態更理想,而且隨着年紀漸長,牠的表現每年均有進步。」但「金鎗六十」似乎仍然寶刀未老,歷史上,暫未有一匹賽駒能夠四奪冠軍一哩賽,亦未有或在八歲之齡勝出這項賽事,到底今年這對王者組合會否以四連霸刷新紀錄,大家不妨親臨沙田馬場見證歷史!   ================================================ 深入閱讀政經生活文化,更多內容盡在: Website:www.capital-hk.com Facebook:www.facebook.com/CapitalPlatformHK Instagram:www.instagram.com/capital.ceo.entrepreneur LinkedIn:www.linkedin.com/company/capitalhk/ [...]

可持續發展

賽馬會兩創科教育計劃教材 為教育局課程單元訂下基礎

香港要致力發展成國際創科中心,人才為重中之重,亦需要從小悉心培育。香港賽馬會透過其慈善信託基金推行兩項旨在促進中小學校創新和科技的計劃,其内容成為教育局發展兩項創新科技教育課程單元的基礎。這兩項計劃包括由馬會慈善信託基金策劃及捐助的賽馬會運算思維教育計劃,以及支持中大賽馬會「智」為未來計劃,目的是提升高小以至初中生在創新科技的知識,透過推動中小學STEAM (科學、科技、工程、藝術和數學)教育,裝備學生21世紀所需的能力,提升青年的數碼能力。 教育局局長蔡若蓮(右)和馬會慈善及社區事務執行總監梁卓偉(左)為「運算思維及人工智能教育 — 主流化暨嘉許典禮」主禮。 主禮嘉賓及計劃夥伴代表合照 「運算思維及人工智能教育 — 主流化暨嘉許典禮」於日前(30)日舉行,主禮嘉賓包括教育局局長蔡若蓮和香港賽馬會慈善及社區事務執行總監梁卓偉。 梁卓偉:培育不同文化背景兒童及青年 應對數碼經濟 馬會慈善及社區事務執行總監梁卓偉表示,馬會多年來策劃及支持多項計劃,培育不同文化和背景的兒童及青年,及早掌握必需的專業技能,以應對急速轉變的數碼經濟時代。馬會樂見其中兩項計劃的教材獲教育局認同,將創科技能、科技知識和數碼素養帶給每位中小學生。馬會將繼續支援下一代成長及發展,為培育未來的人才,出一分力。 教育局局長蔡若蓮致辭時表示,特別感謝香港賽馬會慈善信託基金的慷慨支持,感謝基金與教育局通力協作,整理及總結學校從這兩個計劃積累的經驗,提煉及發展成為兩套創新科技教材─ 「高小增潤編程教育課程單元」和「初中人工智能課程單元」。課程單元快將發佈,並推廣至全港公帑資助學校採用,以協助教師把創科元素更有系統地融入學校課程,期望學校能夠在高小推行增潤編程教育和在初中課程加入人工智能學習,以從小加強培養學生學習資訊科技和創新科技的興趣和能力,貫徹教育局於中小學大力推動STEAM(科學、科技、工程、藝術和數學)教育,普及創新科技學習。局長亦感謝參與計劃的所有中小學校長和教師的積極參與,為學生創設豐富的創科學習體驗,協力推動創科教育。 教育局局長蔡若蓮和馬會慈善及社區事務執行總監梁卓偉,參觀賽馬會運算思維教育計劃資源學校之一的香港教育大學賽馬會小學學生團隊的攤位。學生分享從計劃學會自行編制與海洋保育相關的應用程式。 [...]

專題

「賽馬會運算思維教育」與香港教育城簽備忘錄 拓運算思維教育普及化

為全方位推動運算思維,「賽馬會運算思維教育」計劃(CoolThink@JC)與香港教育城(教城),今日(9日)就運算思維教育(Computational Thinking Education, CTE)簽署合作諒解備忘錄,未來將並肩把運算思維普及化至全港學校,從小培養學生解難與邏輯思維能力,啟發學生科技創意,活用科技改善生活為社會貢獻,培育香港未來創科人才。雙方形容簽訂備忘錄令全港推動運算思維教育邁向另一個里程碑。 香港賽馬會慈善事務部主管(兒童及青年發展)應鳳秀(左)與香港教育城行政總監鄭弼亮簽署備忘錄。   為促進香港未來創科蓬勃發展,本年度施政報告就培養具有創新、科技人才計劃多項措施,實踐多元化教育,未來將在中小學階段積極推動 STEAM(科學、科技、工程、藝術和數學),並把創科教育拓展到至少七成五公帑資助學校,為學校課程注入更多創科教育元素,包括在高小強化編程教育,以及在初中課程中加入人工智能等創科元素,務求讓每位學生也有學習STEAM的機會。 要滿足學習及未來創科需要,學生初接觸科技時的學習階段和過程尤為關鍵。運算思維從不同課程中滲透電腦科學家解難、分析、邏輯思考能力訓練,培養學生有條理地逐步梳理及解決問題,思維模式更可突破學科界限套用到日常生活,是啟發學生認識科技的重要基石。 「賽馬會運算思維教育」計劃(CoolThink@JC)由香港賽馬會慈善信託基金於2016年起策劃及捐助。計劃由香港教育大學、美國麻省理工學院及香港城市大學聯合策動,聯同本地教育家及世界頂尖學者,多年來旨在將運算思維教育普及並納入正規課程,為教師提供優質的教材、學習平台及專業培訓。CoolThink@JC屬全球頂尖教育項目之一,多年來獲多個國際性教育獎項的肯定,當中包括於2021 QS全球教學創新大獎中工程及科技組別(Engineering & IT)奪銀獎以及學與教組別(Presence Learning & [...]

本港時事

「賽馬會運算思維教育嘉許計劃」 推動學界持續發展數碼創意

在十四五規劃中,國家定位本港為國際創科中心,發展創科產業首要為人才,必須從小培養,而學習運算思維有助自小培養新一代編程興趣,激發數碼創意,提升解難和分析能力,迎接未來新挑戰。以此為目標,由香港賽馬會慈善信託基金策劃及捐助的「賽馬會運算思維教育計劃」,積極推動學界適應數碼未來。「賽馬會運算思維教育嘉許計劃2022」旨在表揚對運算思維教育追求卓越的學校和老師,今年首設CoolThink@JC小達人獎項,讓積極學習的學生獲得認同和肯定,鼓勵莘莘學子把運算思維學以致用,並繼續熱心主動協助其他同學加強對運算思維的認識。 主禮嘉賓進行啟動儀式。   該計劃自2016年展開至今,已協助全港約8成半的公營及直接資助小學引入運算思維教育並支援810名教師,預計於2024年底可讓近十萬名高小學生受惠於運算思維學習課堂。為了肯定學校和老師貢獻,以及表揚參與的學生,「賽馬會運算思維教育嘉許計劃2022」於日前假大館賽馬會立方舉行頒獎典禮。   得獎者早前由學術及教育界專業人士組成之評審團選出,現場嘉許的部分得獎單位包括9間資源學校(Resource School)的代表、16位CoolThink@JC夥伴(CoolThink@JC Fellow)、23位CoolThink@JC導師(CoolThink@JC Mentor)及其中8位CoolThink@JC小達人(CoolThink@JC High-Flyer)。   香港賽馬會慈善事務部主管(基金主導項目)梁淑儀表示,「賽馬會運算思維教育計劃」的成功有賴教育局及學界鼎力支持。「舉辦這個嘉許禮的目的,是希望肯定學校和老師對運算思維教育的付出和卓越成就,並藉此嘉許積極學習運算思維的學生。希望獲獎的學生能把學到的知識應用到生活上和協助其他人。期望社會各界繼續推動運算思維教育普及化,裝備新一代,一同用科技創造更美好未來。」   獲嘉許的9間資源學校包括:浸信會天虹小學、陳瑞祺(喇沙)小學、路德會協同中學、鳳溪第一小學、英皇書院同學會小學第二校、天主教領島學校、保良局王賜豪(田心谷)小學、聖愛德華天主教小學、香港教育大學賽馬會小學。   [...]