隨著社會對可持續發展議題的關注度與日俱增，大眾對大學履行社會責任的期望亦不斷提高。「院校社會責任與可持續發展」已被納入教資會《大學問責協議》的主要表現指標。為此，香港中文大學（中大）社會科學院主導，並由中大公共政策研究中心及商業可持續發展中心執行，正式發布全港首個有系統的全球「大學可持續發展指數」（University Sustainability Index）。該研究由中大公共政策研究中心主任盧永鴻教授帶領，全面評估全球151所大學的社會責任及可持續發展表現。

量化社會貢獻 破除學術界「象牙塔」印象

「大學可持續發展指數」的核心目標，是推動高等院校將社會責任納入其可持續發展的核心管理模式中。盧永鴻教授指出，這項研究的最大價值在於破除外界對學術界「離地」的象牙塔印象，在大學與社會之間架起橋樑，將抽象的學術理論轉化為具體的社會實踐。透過建立這套評估模型，研究團隊成功量化並明確定義了大學在純學術研究之外，對社會可持續發展所作出的實質貢獻。這不僅協助院校了解如何具體投入社會變革，也為政策制定者提供了客觀的數據參考。

採用「VPI」評估框架 涵蓋七大持份者及三大地域

研究團隊採用了「價值—過程—影響」（Value-Process-Impact，簡稱VPI）框架作為評估模型（其中「過程」分為「管理」與「實踐」兩項）。評估以數據量化了院校在七個主要持份者範疇的表現，包括：學生、員工、社區、環境、政府／資助機構、同儕院校及供應商。數據來源整合了院校公開發布的年報及相關資料，輔以問卷調查，並由第三方機構SGSHK抽樣核實。

是次指數共設有三個地域分類，合共涵蓋151所院校：

• 全球大學可持續發展指數： 涵蓋113所來自2024年QS世界大學排名前150強的高校。

• 亞太區大學可持續發展指數： 涵蓋58所環太平洋大學協會（APRU）成員院校。

• 大中華區大學可持續發展指數： 涵蓋30所院校，當中包括香港8所教資會資助院校。

亞洲院校表現突飛猛進 實踐與影響力仍具提升空間

2025年度的評估結果顯示，雖然歐美地區推動大學社會責任的起步較早，但亞洲院校近年的投入與表現已大幅提升。在躋身「全球前20名」的院校中，有近半數來自亞洲，當中更包括3所香港院校。若以整體地區比較，大洋洲院校的分數最高，歐洲則緊隨其後。

在VPI框架的各層面中，全球大學在「價值」及「管理」層面的表現最為理想；然而在「實踐」及「影響」層面則相對較弱，反映大學在落實社會責任方面仍處於發展階段。數據顯示，在「實踐」層面上，大學最重視「學生」與「環境」；而在「影響」層面上，各區院校普遍最看重「同儕院校」。盧教授強調，大學不應只以學術研究表現來評定自身價值，若香港院校能進一步加強「實踐」及「影響」層面的推動，整體表現有望更上一層樓。

凝聚國際學者 建構可持續發展的跨地域網絡

為持續推動全球高等教育界的交流與協作，研究團隊成立了國際顧問委員會，成員涵蓋亞太、歐洲及北美等地的資深學者，負責審核研究方法及協助推廣指數。「大學可持續發展指數」未來將會每年更新，以持續追蹤各院校的進展。

此外，研究團隊計劃於今年下半年舉辦首屆關於大學社會責任及可持續發展的論壇，邀請受評院校代表及相關持份者分享實踐經驗。團隊亦考慮將研究結果與教資會及相關政府部門分享，提出以實證為本的建議，期望能幫助大學清晰定位其在可持續發展中的角色，讓高等教育機構成為推動社會進步的強大驅動力。