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【2024施政報告】郭玲麗歡迎《2024年施政報告》提及推進香港成為國際專上教育樞紐
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2024.10.16
【2024施政報告】郭玲麗歡迎《2024年施政報告》提及推進香港成為國際專上教育樞紐
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Editorial Team
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今日(16日)行政長官李家超發表任內第三份《施政報告》,其中提及成立跨部門協作「教育、科技和人才委員會」,並由政務司司長陳國基擔任主席,統籌教育、科技和人才融合發展、推動國際高端人才集聚香港等政策。報告提及著力培育未來人才,打造「留學香港」品牌,分別在2025/26學年設立「香港未來人才深造獎學金計劃」、透過獎學金等吸引更多境外尤其東盟及其他「一帶一路」國家的學生來港升學,以及完善宿舍配套等。民建聯教育事務發言人、立法會議員郭玲麗樂見政府從善如流,聆聽不同持份者的意見,統整培育本地人才、吸納世界各地學生和延攬高端人才的戰略規劃,將更有系統地推動和發展香港成為國際專上教育樞紐。

此外,報告提及《專上學院條例》預定明年提交修訂、持續推展職專教育,成立應用科學大學聯盟,有助本港培育人才。立德樹人教育方面,愛國主義教育將更新《香港國家安全教育課程框架》,以及加入「紅色資源」和文化教育。學生健康方面,體育科將加入呈分試評分,有助關注學生健康情況。郭玲麗表示,政府推出一籃子措施,有效提升學童愛國愛港情懷,成為貢獻社會的未來主人翁。

報告提及發展「北都大學教育城」,鼓勵本地專上院校與中外知名院校以靈活創新的模式,開拓更多品牌課程、研究合作和交流項目。郭玲麗建議,提升整體配套設施,吸引各地大學進駐,並與產業和科研機構合作,發揮「產學研」效應推動產業發展,為區內的學校及企業提供更多科研人才、更高水平的研究支援,相信能吸引各地人才,促使提升本港國際專上教育的優勢,亦能為香港注入發展新動能。

最後,郭玲麗感謝政府採納民建聯不少建議,包括:將制訂「精神健康分層護理模式」,從而清晰每一層專業人員的崗位和定位,善用跨專業協作,以及推動輔助醫療專業的發展。延續及優化學校為本的三層應急機制,推出高、中及初小的「精神健康素養」資源套,並於明年第二季建立青少年情緒健康即時網上支援平台,為學童精神健康建立一道健康防線。


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