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賽馬會運算思維教育第10屆全港小學生運算思維比賽總決賽及頒獎禮圓滿結束 首設Hackathon 現場對決 全方位推動運算思維教育
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2026.05.16
賽馬會運算思維教育第10屆全港小學生運算思維比賽總決賽及頒獎禮圓滿結束 首設Hackathon 現場對決 全方位推動運算思維教育
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Editorial Team
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為推動本港運算思維教育,由「賽馬會運算思維教育」(CoolThink@JC)及香港運算思維教育創新社群教師協會聯合主辦的「第 10 屆全港小學生運算思維比賽」總決賽及頒獎典禮,16日於英華書院圓滿舉行。今年總決賽首度引入即場競技的 Hackathon模式,引用現場闖關大挑戰全面考驗小學生的運算思維、臨場應變及團隊協作能力。

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學生挑戰運算思維任務,例如機械人編程及車牌識別等。

「賽馬會運算思維教育」計劃旨在啟發學生在日常生活中的數碼創意,從小培養他們主動運用科技解難的能力。計劃由香港賽馬會慈善信託基金策劃及捐助,香港教育大學、美國麻省理工學院及香港城市大學聯合策動。今年比賽獲得教育局、香港教育城、資訊科技教育領袖協會、香港資助小學校長會、香港電腦教育學會及津貼小學議會共同支持。

本屆初賽以「促進健康生活或鼓勵運動」為主題,參賽隊伍需運用 Scratch 或 App Inventor 設計以人為本的創新解難方案。本屆賽事共吸引逾 160 支小四至小六隊伍參加,最終選出 20 支優秀隊伍晉身總決賽。來自英皇書院同學會小學第二校的「英二小精英」勇奪 App Inventor 組別冠軍;而拔萃小學的「DPS Fun Sports」則奪得 Scratch 組別冠軍。

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賽馬會運算思維教育計劃總監賴錫璋在頒獎典禮上致辭。

Hackathon 限時闖關 多元任務展才能

總決賽現場氣氛熾熱,入圍隊伍與時間競賽,連續完成多個範疇的編程及解難任務。學生化身「首席除錯官」,修復 AI 停車場系統的邏輯漏洞;操作工程車辨識顏色及道具,運用文字辨識技術處理車牌識別;同時亦須使用編程控制機械人的表情動作,以及完成不插電路軌拼砌等挑戰。比賽任務多元有趣,學生們全情投入,即場分析及拆解難題,充分展現運算思維及創意潛能,發揮團隊協作及臨場應變能力。

嘉許勝出隊伍 勉勵未來棟樑

比賽結束後隨即舉行頒獎典禮,賽馬會運算思維教育計劃總監賴錫璋及教育局總課程發展主任(科技教育)林詠宜親臨主禮。賴錫璋致辭時表示:「計劃推行十年以來,我們一直致力培養學生的解難能力、批判思維與創意思維。相關教材已於 2023 年獲教育局納入常規課程,率先在香港實現課程主流化;其後透過姊妹學校計劃,將相關計劃與教材推廣至內地 50 所小學;今年更進一步與柬埔寨政府合作,把香港運算思維教育的成功經驗延伸至當地。未來我們會持續縮窄數碼鴻溝、推動數字教育,助力年輕一代迎接創科世代所帶來的機遇和挑戰。」

榮獲App Inventor組別冠軍的英皇書院同學會小學第二校「英二小精英」團隊,獲悉奪冠喜訊後滿心驚喜,隊中一名同學更激動落淚。同學們表示,本屆賽事設立多樣化闖關任務,難度頗高,全憑自主解題。團隊成員印象最為深刻的是屏幕圖案挑戰任務,他們表示:「大家試咗好多次都搞唔掂,最後憑住一齊同心協力先至成功突圍,亦都深深體會到團結合作先係攞到好成績嘅關鍵。」

香港運算思維教育創新社群教師協會李安迪校長表示,今年比賽首設Hackathon 現場對決比賽形式,更對考驗比賽同學的即場分析及拆解難題,以及如何發揮團隊合作精神,據他初步觀察,隨著近年本港社會對運算思維教育加強推廣,已逐漸見成效,不少同學已有不俗的基本功;另一方面,對參賽同學不論成敗,且盡情全情投入享受比賽過程,深感欣喜。

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App Inventor組別冠軍-英皇書院同學會小學第二校「英二小精英」隊。

「賽馬會運算思維教育」計劃由香港賽馬會慈善信託基金策劃及捐助,香港教育大學、美國麻省理工學院及香港城市大學聯合策動。計劃於2016年展開,旨在推動高小生在數碼時代的解難能力與創造力,令他們能成為科技的創造者。

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