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本港時事

UNICEF調查:疫情後學童發展或成隱憂

持續的新冠疫情對教育構成重大挑戰,並進一步加劇原有的學習及發展鴻溝。疫情令個人和區域之間的差別變得越來越大,這情況既帶來挑戰,亦衍生機遇。回應新常態,建構新對策,聯合國兒童基金香港委員會(UNICEF HK)已於日前(6日)假香港故宮文化博物館,舉辦聯合國兒童基金香港委員會 「重塑教育」國際論壇2022,來自香港及世界各地的領袖和教育工作者共同研討教育發展方向,加強新冠疫情後教育復原力 。 UNICEF HK一直都有在本港舉辦各項教育和青少年計劃,讓下一代有更好的成長。   UNICEF HK主席陳晴指出,根據2021年發表的全球性報告顯示,涵蓋四大教育程度層面的全面停課平均日數達79天(從高收入國家的53天,到中低收入國家的115天不等)。學習鴻溝越趨明顯,情況對於來自弱勢背景的兒童來說尤其嚴峻。失去學校系統作為基礎,令兒童面臨缺乏社會服務和同輩支援等多方面挑戰,窒礙他們的發展。她形容:「疫情對於經濟的影響顯而易見,但其實對兒童的成長以及教育亦有十分多的 隱憂。全球在新冠大流行前已經面對嚴峻的教育危機,持久的疫情更令情況進一步惡化,令世界各地的學生均需要克服沒法預測的各種困難和障礙。」   陳晴補充,是次論壇是為了將大眾的關注投放在新冠疫情下,學童要面對停課、情緒等切身問題,並透過論壇提出倡議,呼籲社會各界關心學童,提升他們的學習、抗逆等方面的能力。相較落後地區,面對著香港疫情下的教育,她表示政府已盡力做好防疫以及教育之間的平衡,相信透過積極以及開放的態度,無阻學童面於新常態下成長。   她指出,UNICEF HK一直都有在香港舉辦各項教育和青少年計劃,讓下一代有更好的成長。青年使者計劃(Young Envoys)自1996年推出至今已培育超過1,400位青年領袖;UNICEF Club校本平台加強與本港中學的聯繫,讓學生了解世界各地兒童的狀況,並以行動實踐世界公民理念,平台為超過3,800名中學生提供了多元學習的機會。 [...]

博客

陳晴:「疫」中守護 共濟「童」心

香港正面臨第五波新冠疫情衝擊,各行各業都受到不同程度的影響,慈善機構亦面對著新的困難和挑戰。而聯合國兒童基金香港委員會(UNICEF HK)在過去兩年多的疫情期間,一直秉持信念,創新求變,相信「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」,在挑戰中成長,必定能迎來百業重新興旺的明天。 UNICEF HK 發放的情緒輔導指引小冊子   在這兩年多期間,疫情帶來衝擊,但不少企業和機構都在挑戰中實現提升、善用網絡及數碼平台,就當前的形勢推出不同的解決方案。對於UNICEF HK而言,實體活動、大型活動及街頭籌款等都因疫情受到限制,卻亦同時啟發我們摸索開展各類線上活動,繼續支持全球弱勢兒童生存、發展需要以及及倡議推動盡展潛能。   當中包括去年8月,UNICEF HK舉辦的首個虛擬活動「還童心導遊」,以「童心樂助,Play to help」為重點目標,讓參加者透過虛擬程式參與9個創新遊戲,認識聯合國兒童基金會(UNICEF)的各項前線工作,包括食水、個人及環境衞生等倡議;同時,支持「海地地震及阿富汗危機緊急救援項目」和全球受新冠疫情影響的兒童及家庭。緊接其後,我們又將慈善跑移師線上,舉辦「還童心導遊」虛擬跑,打破時間和地點的限制,鼓勵市民在跑步強身健體的同時,支持聯合國兒童基金會(UNICEF)「重塑教育」倡議中的不同項目,協助貧困地區的兒童獲享網上學習的機會、為資源匱乏的學校連接網絡。虛擬跑活動廣受各方歡迎,參加者跑出總里數更高達65,409公里,相當於環繞地球跑1.5圈的距離。   UNICEF [...]