由香港賽馬會慈善信託基金捐助、誇啦啦藝術集匯主辦的「知識交流2026：藝術智能 成就人類」論壇，（15日）於東九文化中心揭幕，為期兩天的活動吸引近260名教育及藝術界人士參與，匯聚香港、英國巴斯及印度新德里的專家，探討AI時代下人類的核心競爭力。

香港賽馬會慈善事務部主管（文化；體育；社區聯繫協作）葉巧兒致辭時提到，馬會自2021年起支持誇啦啦開展「賽馬會跨學科藝術創意學習計劃」，旨在增強學生對他人的理解和關心以及學習興趣，成果令人振奮。現時第二階段「誇啦啦賽馬會創『見』願景計劃」是多層級創意學習計劃，為小學至大專院校帶來系統導向的創意思維模式，集中培訓教師及創意工作者，運用5C（創意、慎思明辨、溝通、協作、回饋）跨學科策略設計全年創意班房教案。

誇啦啦行政總裁暨「誇啦啦賽馬會創『見』願景計劃」總監邱歡智引述調查指：23%受訪本地兒童坦言無AI協助便無法完成功課。「這是認知惰性（cognitive laziness）。」她強調「藝術智能」（Artistic Intelligence）並非與AI對立，而是其源頭，是AI時代下不可取替的『硬實力』。她亦指出香港學校正從「藝術提供」邁向「藝術賦能」，成為創意城市，需要的是賦能。

三地實踐案例

香港演藝學院校長陳頌瑛教授以舞蹈經歷分享，「藝術智能」包含思考與深度聆聽。她形容藝術教育是具競爭力的「基礎建設」而非裝飾，教學藝術工作者應作為「第三空間」的橋樑，以藝術過程帶動人類發展。

英國巴斯皇家劇場The Egg劇場總監Kate Cross女士，MBE分享「校園無疆界」（School Without Walls）計劃。約30名小學生連續七週每天到劇場「上學」，劇場內沒有桌椅並營造出溫暖氛圍。這次「有目的的冒險」成效顯著：一名長期厭學的學生於三週後變得熱衷上學；一名患有選擇性緘默症的學生開始踴躍發言。「12個月後，這批學生於期末寫作評估中取得最佳進步。」

印度新德里的Slam Out Loud行政總裁及聯合創辦人Jigyasa Labroo女士指出，公立學校藝術資源匱乏，師生比例僅1:1,400，每年藝術教育不足20小時。她的計劃現時直接接觸70萬名兒童，網上覆蓋1,000萬人，75%學生在好奇心及想像力上顯著成長。「每投入100美元於藝術教育，回報達292倍。」

論壇將於明日（5月16日）延續，由國際研究機構總監Anne Bamford教授，OBE，FCGI發表主題演講「超『AI』：藝術智能激發人類創意未來」，並設多場由前線教師及創意工作者主持的工作坊及專題討論。