新冠疫情帶來新常態，開始探索將新興科技如「元宇宙」引進教育當中。香港教育城董事會主席李漢祥表示，近年隨着虛擬實境、擴增實境等技術的應用越來越成熟，元宇宙（Metaverse）的概念亦逐漸興起，加上在疫情下，學與教模式漸趨數碼化，將元宇宙應用到教育層面更造就跨學科、跨地域，甚至跨時空學與教的可能，揭開未來教育新一頁，為本港未來培育各式人才。
香港教育城董事會主席李漢祥
據聯合國教科文組織協會（UNESCO）、聯合國兒童基金會（UNICEF）和世界銀行（World Bank）於2021年聯合發布的《The State of the Global Education Crisis – A Path to Recovery》報告指出， 新冠疫情使全球的教育進程停擺，學校停課影響全球超過16億學生，大部分學校轉為線上遙距教學，作為「停課不停學」的解決方案，而這經驗帶來了未來教育轉型為遙距及混合式學習的契機；另據世界經濟論壇（World Economic Forum），疫情前全球的教育科技發展已有上升之勢，在2019年全球教育科技的投資額達186.6億美金，而預計網上教育的市場在2025年將達3,500億。
與學商界合作 全方位推動 STEAM
本年度施政報告推動就培養具有創新、科技人才計劃等多項措施實踐多元化教育，將在中小學階段積極推動 STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學），為學校課程注入更多創科教育元素。李漢祥提及，教城致力推動教育創新，早著先機，開展了多個關於人工智能教育及編程教育的項目，包括：與教育局合辦AI研討會舉辦學生AI編程比賽例如：與煤氣公司合辦「綠火焰計劃 – 環保智慧能源大賽」，旨在讓學生綜合STEM知識及實作技巧，構思協助能源行業創建智慧能源解決方案，或帶領公眾實踐節能低碳生活；又與Microsoft連續六年合辦Master Code編程大賽，鼓勵學生發揮創意；啟動Go AI先導計劃，為學校提供學與教資源及平台；於LTE2021首辦「AI高峰會」，今年博覽跟CoolThink@JC全力支持「運算思維與人工智能高峰會」，更與CoolThink@JC簽署合作備忘錄，攜手把運算思維教育推廣至全港。
李漢祥表示，香港教育城與CoolThink@JC將持續全力協助本港學界數碼轉型與科技、回應國際教育及專才的發展方向、培育立足未來的新一代協作，在創新教育這領域上，並肩說好香港故事。另一方式，他續指，教城將運用其龐大的教學人員及學生網路、學校會員帳戶、單一登入服務及具可擴展性及營運靈活性的基建設施，把「賽馬會運算思維教育計劃」各教育者及學者們頂尖的學與教素材開放予全港學校使用，未來亦會籌備師生培訓活動，讓富有經驗的教師向師生分享其心得，一同建立互助互學的卓越教師社群，為本港教育界注入新動力。
教育局局長蔡若蓮(左四)與一眾主禮嘉賓為博覽主持開幕儀式。
學與教博覽2022開幕 科技重塑未來教育
為期三日的第 12 屆「學與教博覽」日前(7日)於會展揭幕。是屆博覽規模成為歷屆之最，邀請到逾 470 位本地及國際教育專家以「教育當下，立足未來」(Actualising Future Ready Education)為主題，主持逾 270 場主題演講、公開示範課、研討會和成品展示會場內更設有超過 400 個展位，展示來自世界各地的創新教育資源，讓學界同儕緊貼教育發展動向。教城表示，截至12月1日，登記參觀博覽的人數超過14,700，已超越上年入場人數。
教育局局長蔡若蓮在典禮致辭時表示本屆「學與教博覽」以「教育當下，立足未來」為主題，回應「攜手共創教育未來」的願景，與國家和香港的教育方針相呼應。除了加強學生的創新及科技技能，亦致力培育他們的正向價值觀及態度。蔡期望各界繼續緊密合作，攜手裝備新一代必備技能，把握大灣區、AI 與 CT 機遇培育香港未來人才。
今屆博覽聚集來自香港、中國內地、南韓、美國及經濟合作及發展組織的資深教育學者及教育工作者等擔任主題演講嘉賓，其中包括天普大學心理學教授 Kathy Hirsh-Pasek 教授結合科學和科技，為元宇宙在教育方面的整全發展提供框架；香港科技大學首席副校長郭毅可分享元宇宙與未來教育的發展與關係；經濟合作及發展組織教育及技能總監Andreas Schleicher 教授研究學校和教育系統如何變革；麻省理工學院媒體實驗室學習研究教授 Mitchel Resnick 教授探討促進學生發展創意思維的科技、活動和策略等； 香港教育大學課程與教學講座教授李子建從多元視角探討生命教育的意涵，以及學校推行生命教育與幸福感教育的可能性和取向。